kinderen

De intake en onderzoeksfase is afhankelijk van de klacht en de ernst van de klacht. Bij kinderen met lichte articulatieproblemen kan de intake en het onderzoek vaak in één sessie plaatsvinden.
Bij taalproblematiek vindt er vaak een uitgebreide anamnese plaats. Ook andere betrokken therapeuten of de school worden gevraagd om zonodig aanvullende gegevens te verstrekken (na toestemming van de ouders).

De logopedisten nemen het taalonderzoek in twee delen af. Na het logopedisch onderzoek worden alle observaties en testresultaten vastgelegd in een verslag. De ouders krijgen een uitnodiging voor een gesprek waarin zij informatie krijgen over de spraak- taalontwikkeling van hun kind. Met de ouders wordt het behandelvoorstel besproken, waarbij ook gekeken wordt in hoeverre de ouders thuis veranderingen kunnen doorvoeren die de taalontwikkeling van het kind ten goede komen.
Ook bespreekt de logopedist de logopedische doelen en de manier waarop zij hieraan een bijdrage gaat leveren. Na overeenstemming over de gestelde doelen en werkwijze kan de behandeling beginnen.

Tijdens de logopedische behandelingen staan plezier en ontspanning centraal.
Het kind kiest meestal het materiaal waarmee gewerkt wordt. De logopedist gebruikt dit materiaal voor het trainen van de vaardigheden die nodig zijn om de logopedische doelen te bereiken. Bij een uitgebreide spraak- taaltherapie vindt het evaluatieonderzoek na 6 maanden plaats.
Ook vindt er 2x per jaar overleg plaats met alle betrokkenen.