ervaringen
uitspraken van kinderen over hun behandeling:
-------------------------------------------------------------------------------
'Ik kon de /s/ niet uitspreken en dus moest ik naar de logopedie. En de eerste keer wou ik niet maar daarna was het wel leuk'.
Ibrahim, 8 jaar
-------------------------------------------------------------------------------
'Ik leer hier om goed te praten. Ik vind het hier heel leuk. Ik moet haar voorzeggen. Soms mag ik tekenen, soms mag ik spelletjes doen en ik krijg weleens een kopje soep. Soms zijn de oefeningen wel een beetje moeilijk.'
Aris 8 jaar
------------------------------------------------------------------------------
'Eerst toen ik wist dat ik er naar toe moest, vond ik het stom. Toen ik er was vond ik het leuk. Ik vond de jou, de oefeningen, de kamer en de hele logopedieschool leuk.'
Tara 7 jaar
------------------------------------------------------------------------------
Logopedie is leuk om te spelen en werken.
Mohammed 6 jaar
-----------------------------------------------------------------------------
uitspraken van ouders over de behandeling van hun kind:
------------------------------------------------------------------------------
Beste Barbara,
Toch wilde ik je nog even persoonlijk heel erg hartelijk danken voor de geweldige manier waarop jij onze dochter Larissa hebt afgeholpen van haar slis. Zoals je wel kon merken, ging ze altijd graag naar de slisles, zoals ze het zelf noemde. Ze vond het erg jammer dat ze na 5 lessen alweer klaar was bij je, maar we waren erg blij dat ze zo'n mooie /s/ heeft gevonden na de korte zoektocht bij jou in de praktijk.
Moeder Larissa
----------------------------------------------------------------------------
Als onze zoon Manu (3 jaar) op woensdagochtend wakker werd en ik hem vroeg: 'en waar gaan we vandaag naar toe' dan antwoordde hij steevast enthousiast: naar Barbaraaaaah, jaaaaah!. Manu's enthousiasme is een weerspiegeling van het aanstekelijke enthousiasme dat Barbara's werkwijze kenmerkt. Zij wist Manu's aandacht vanaf het eerste moment te vangen en hield dat zo tot en met de laatste sessie. Er was nooit een saai therapiemoment bij Barbara, integendeel. Gebruikmakend van een ruime keus aan kwalitatief spelmateriaal heeft zij in relatief korte tijd zeer vakkundig op een speelse, creatieve manier een enorme boost gegeven aan de spraakontwikkeling van onze zoon. Ik was erg onder de indruk van het gemak waarmee zij Manu wist te stimuleren om de medeklinkers op de juiste manier uit te spreken. Barbara was voor ons een schot in de roos, een bijzondere vrouw met een grote liefde voor haar vak en haar clienten. Manu had geen betere logopediste kunnen treffen.
Moeder van Manu
----------------------------------------------------------------------------
Olivier is ons derde kind. In de loop van zijn vierde levensjaar begon hij steeds meer te stotteren. Eerst probeerden wij het zelf op te lossen bv. te zeggen: "probeer maar rustig te praten" of " haal eerst maar diep adem". Het werd echter steeds erger en uiteindelijke bleef hij helemaal in zijn woorden hangen. Hij werd ook steeds driftiger. Toen hij vier jaar werd en naar de kleuterschool ging, zijn we hulp gaan zoeken. De huisarts verwees ons naar de logopedie. Barbara, de logopediste, liet Olivier door middel van spelen (met dieren) vertellen wat er in hem omging. Al snel bleek dat hij als derde (kleinste) kind veel te veel op het nivo van de andere twee kinderen mee moest doen. Dat ging vanzelf, wij hadden daar geen erg in. Films voor grotere kinderen of voorleesverhalen waren voor hem nog te moeilijk en hij kon dat helemaal niet meer verwerken. Hij raakte emotioneel de kluts kwijt en hij bleek ook erg gevoelig voor situaties in film, zoals de dood van een moeder. Ook leeuwen en ruigtanden in tekenfilms maakten hem erg angstig. Wij kregen de opdracht van logopedie om thuis iedere dag een uur met hem alleen te spelen op zijn nivo, door zijn zinnen te herhalen gaven we dan een 'taalbad' . Ook moesten we eens op stap gaan met hem alleen naar bijvoorbeeld een voorstelling op zijn nivo. Tijdens het eten mochten we een voor een praten, ook Olivier kreeg daar ruim de tijd voor. Wij merkten snel verbetering en na vijf maanden gaat het praten weer vrijwel vlekkeloos. Hij is ook minder angstig geworden en rustiger. De logopedie was heel leerzaam en goed voor ons hele gezin. Wij danken Barbara, de logopediste, voor haar vakkundig advies.
Een tevreden vader en moeder.
--------------------------------------------------------------------------------
Uitspraken van volwassenen over hun eigen behandeling:
Door mijn steeds schorre stem ben ik bij Claudia terecht gekomen. Helaas bleek ik stembandknobbeltjes te hebben.Ik ben begeleid in het juist gebruiken van mijn stem door middel van oefeningen met klanken en het trainen van mijn stembanden. Bij het juist gebruiken van je stem komt meer kijken dan je denkt, je houding, ademhaling, spierspanning, ontspannen, voelen, bewustzijn. Voor al deze onderdelen is er ruimte, aandacht en er zijn verschillende trainingen die je thuis ook oefent. Ik heb mij erg ondersteund gevoeld in de weg naar een heldere stem. Ik hoefde niet geopereerd te worden, want ik heb geen stembandknobbeltjes meer en een heldere stem, mede dankzij de logopedie.
Maaike (psychologe en trainer)
------------------------------------------------------------------------------
Een paar jaar geleden werd ik verkouden en merkte bij het lesgeven dat ik een zere keel kreeg; een jaar later gebeurde weer hetzelfde, maar de kracht verdween ook nog uit mijn stem en ik dacht: 'nou moet ik oppassen'. Gelukkig niets ernstigs bleek bij medische controle. Na dertig jaar lesgeven konden mijn stembanden het niet meer zo goed aan. Op advies van de huisarts ben ik naar de logopedist gegaan.
Ik heb altijd een improviserende manier van lesgeven gevolgd waarbij de dialoog met de groep centraal staat. Mijn studenten in het HBO zijn volwassenen die kennismaken met theorieen op het gebied van de sociale wetenschappen. Een dankbaar publiek, maar toch kreeg ik problemen met mijn stem, omdat ook volwassenen rumoerig kunnen zijn en omdat lesgeven ook aan volwassenen inspannend is en ook spannend kan zijn: studenten accepteren terecht niet alles wat je beweert. Uit de lessen van Barbara is mij gebleken dat dat grote invloed heeft op mijn stemgebruik. Ik dacht altijd dat ik het wel aardig deed, maar eigenlijk ging ik niet zo handig en ook niet zo efficient en effectief met mijn stem om. Het belangrijkste hierbij was dat ik dat zelf niet hoorde en niet in de gaten had. Na een jaar regelmatig contact hierover én oefenen én toepassen, zie ik hoe het werkt bij mezelf, maar ook bij anderen; hoe je stem betoverend kan zijn, maar ook verwarring scheppend of slaapverwekkend. Terwijl het wel zo gemakkelijk is om sprankelend en duidelijk te praten: dat scheelt een stuk bij het lesgeven.
Peter, docent HBO
-------------------------------------------------------------------------------
Eind 2006 begon het: keelpijn en een overslaande stem, die zich bovendien haast los van mij leek te maken.Ik deed in die tijd veel zangprojecten en dacht dat het daardoor kwam, maar een pauze bracht geen verbetering. Het was het spreken zelf, als docent praat ik wat af, waar het fout ging. In het voorjaar van 2007 stapte ik bij de Logopedie Praktijk Jordaan binnen. Gedurende enkele maanden deed ik eens per twee weken spraakoefeningen om mijn ademsteun terug te vinden, mijn borstresonans te verbeteren en beter te leren artikuleren. Spreken doe je gewoonlijk zonder erbij na te denken, maar nu leek het alsof ik het helemaal opnieuw moest zien uit te vinden. Frustrerend soms, maar de elke keer weer op maat bedachte opdrachten en de gerichte en opbouwende adviezen zetten de frustratie regelmatig om in inspiratie. In de winter van 2007, dus niet van de een op de andere dag, waren mijn problemen voor een groot deel verholpen. Toch merk ik dat mijn stem kwetsbaar is en dat ik vooral in tijden waarin ik veel les geef op moet passen dat ik niet in dezelfde valkuil beland. Daarom probeer ik nu, voorjaar 2008 mijn spreken te professionaliseren. Ik maak opnamen van de lessen en bespreek deze met Barbara. Daarbij blijkt vooral hoe belangrijk het is om te spreken in de sfeer van rust en ontspanning. Niet alleen voor mij, overigens, maar ook voor hen die er naar luisteren.
Menno (docent en zanger)
